À son retour de travail en train, des adolescents entrent dans le compartiment de Soledad. Elle les observe et revient trente ans en arrière... Écoutons ses souvenirs de lycée et aussi son point de vue sur ces jeunes en général.

L'écriture créative est utilisée pour briser les modes habituels de pensée et libérer l'imagination au moment d'écrire. Micheel, à Yabla, nous apprend quelques trucs pour utiliser cette technique intéressante.

Soledad nous met en garde contre les réseaux sociaux où les jeunes semblent le plus vulnérables.

Cette fois-ci, Soledad nous parle des personnes toxiques et de la façon dont nous pouvons les détecter et les empêcher de gâcher notre journée.

Continuons avec Beatriz à la cuisine en apprenant de nouvelles expressions familières liées aux fruits, légumes, poissons et même à la fameuse tortilla [omelette espagnole aux pommes de terre]!

Beatriz nous alerte au sujet de nombreuses expressions idiomatiques espagnoles liées aux aliments.

Voici le dernier groupe de mots composés espagnols, avec nombre d'exemples et d'explications, que Carlos éclaircit pour nous aujourd'hui.

Dans ce troisième volet, Carlos introduit d'autres types de mots composés qui utilisent des verbes, en particulier.

Dans ce deuxième volet sur la composition linguistique espagnole, Carlos parle du premier groupe, celui formé par deux substantifs et dont le deuxième apporte une certaine propriété au premier. Ici vous trouverez de nombreux exemples avec de nouveaux mots espagnols à apprendre !

Dans ce premier volet sur la composition linguistique en espagnol, Carlos nous donne de nombreux exemples de mots composés qui se sont soudés en espagnol, ainsi que d'autres qui ont gardé leur trait d'union, et finalement d'autres qui peuvent s'écrire avec ou sans trait d'union, et aussi selon leur sens. (À remarquer parfois la différence avec les mêmes mots en français qui les suivent entre crochets).

À l'aide d'une multitude d'exemples, Fermín et son ami [jumeau?] Manuel montrent la différence espagnole entre les verbes "durar" et "tardar".

Dans cette dernière partie de la série sur la recherche de ressources en langue espagnole, Carlos explique comment poser directement des questions sur FundéuRAE grâce à leur formulaire de demande de leur site Web.

À quand remonte la dernière fois que vous avez vu une cabine téléphonique en état de marche ? Rejoignons Silvia, qui nous en dira plus sur cet objet qui a cessé d'exister dans de nombreux endroits.

Carlos nous parle d'une ressource en ligne bien utile pour obtenir des réponses rapides à nos questions les plus urgentes sur la grammaire et l'orthographe espagnoles.

Nous continuons à en apprendre davantage sur le Portail linguistique de l'Académie royale espagnole, grâce à Carlos. Aujourd'hui, il met l'accent sur "l'Observatoire des mots" et la divertissante section des "Jeux et défis" espagnols.