Dans cette vidéo de Carlos, nous allons voir de nouveaux termes mathématiques que l'on rencontre fréquemment aux informations et dans les études spécialisées... en plus des quatre opérations de base de l'arithmétique !

Après nous avoir fourni quelques indices, Ester d'El Aula Azul nous met au défi de deviner quel personnage historique elle nous décrit. Êtes-vous prêts à relever son défi?

Voici les "Tutti Frutti"! Qui sont-ils et d'où viennent-ils? Eh bien, nous allons découvrir ces sortes de marionnettes parlantes dans cette amusante vidéo d'El Aula Azul.

Après nous avoir enseigné les trois différentes catégories de mots espagnols en fonction de la syllabe où ils sont accentués, Lara expose quelques règles simples pour placer correctement l'accent écrit, ou tilde, sur les mots de chacune de ces catégories.

Après avoir terminé son explication sur l'utilisation du verbe "haber", Javi passe en revue avec les étudiants de l'école de langue BCNLIP la conjugaison d'autres verbes au futur.

Quelles sont les figures historiques décrites par Idoia d'El Aula Azul? Écoutez ses nombreux indices et devinez!

De nouveaux verbes espagnols, entre autres réguliers ou réfléchis, nous sont enseignés au futur par Javi de l'École BCNLIP.

Lara nous présente brièvement les trois groupes de verbes qui se terminent en -ar, -er et -ir en espagnol. Elle nous explique ensuite avec facilité la différence entre les verbes réguliers et irréguliers.

Dans cet épisode avec Javi de l'école BCNLIP, nous évaluerons si certaines phrases au futur sont de nature optimiste ou pessimiste.

Carlos utilise des exemples de la partie 2, épisode 1 de la série colombienne «Confidentiel, roi de l'arnaque » pour nous éclairer non seulement sur des notions grammaticales: telles que diminutifs, augmentatifs et l'utilisation du verbe « avoir », mais aussi pour nous enseigner quelques expressions hispaniques populaires.

Idoia d'El Aula Azul nous parle de certaines actions que font habituellement les Espagnols. Apprenons à conjuguer au présent de l'indicatif les verbes qui définissent ces actions! Idoia nous montre ici les formes espagnoles utilisées pour chaque pronom personnel de ces verbes qui se terminent en -ar, -er et -ir.

Dans la première partie de cette leçon consacrée aux cinq sens, nous apprendrons avec Carlos les différentes significations du mot espagnol "sentido", ainsi que le nom espagnol des cinq sens corporels.

Apprenons à entamer une conversation avec quelqu'un en espagnol, de deux façons différentes: formelle et informelle.

Voyons avec Ester d'El Aula Azul comment parler d'actions qui se déroulent au moment même de parler. Comme toujours avec Ester: d'une façon simple, efficace et... amusante!

Dans cette deuxième partie, Carlos nous apprend le vocabulaire relatif aux cinq sens que possède l'être humain: la vue, l'odorat, le goût, l'ouïe et le toucher.