Après quelques souhaits de plus sur ce que feraient les étudiants s'ils gagnaient à la loterie, l'enseignante d'El Aula Azul nous montre comment imaginer d'autres situations avec cette fois le verbe "ser"(être). Voyons de quoi rêvent les étudiants maintenant !

Qu'ont en commun un dinosaure, une petite voiture, une corde et une boîte à surprise? Ce sont les objets qu'utilise Ana Carolina pour nous enseigner certaines prépositions de lieu en espagnol.

Dans ce nouveau volet d'El Aula Azul, nous verrons comment se forme le conditionnel des verbes réguliers selon la terminaison de leur infinitif : en "ar", "er" et "ir". Idoia abordera aussi rapidement le conditionnel des verbes irréguliers comme "hacer" (faire), mais donnera plus de détails à la prochaine leçon.

Ana Carolina nous décrit son point de vue sur la méditation avec ses avantages, son but et les diverses positions possibles pour commencer la séance.

Idoia d'El Aula Azul continue sur sa lancée puis nous introduit au temps à utiliser dans la seconde partie d'une phrase hypothétique.

Ana Carolina nous invite dans sa chambre à coucher, et nous en profitons pour apprendre une multitude de mots en espagnol alors qu'elle nous décrit tous les meubles et objets qui s'y trouvent.

Idoia, une sympathique enseignante d'El Aula Azul, nous apprend comment conjuguer le verbe "ganar" (gagner) à l'imparfait du subjonctif espagnol. Elle nous livre "son truc" pour s'en souvenir, mais ajoute à bon escient qu'on peut aussi utiliser "l'infinitif" du verbe en espagnol pour conjuguer les verbes réguliers et irréguliers à la "segunda condicional".

Notre hôte Carlos précise comment s'écrit le coronavirus en espagnol, et nous décrit son aspect, sa reproduction, sa provenance et le lieu d'émergence de ce terrible virus qui se propage dans le monde entier à l'heure actuelle. Un conseil en plus: bien, et très souvent, se laver les mains !

Voyons comment El Aula Azul utilise le "deuxième conditionnel espagnol" et "l'imparfait du subjonctif espagnol" pour créer des situations hypothétiques !

À El Aula Azul, l'enseignante Idoia a une passionnante nouvelle à annoncer à ses élèves, tandis qu'elle leur présente le concept du "deuxième conditionnel espagnol". Que feraient ses élèves si la même chose leur arrivait?

Dans cette fin de cours à ce sujet, l'enseignante d' El Aula Azul nous apprendra à assembler des phrases avec "aunque" en utilisant le subjonctif et l'indicatif (en espagnol) et nous montrera dans quels cas employer l'un ou l'autre en espagnol !

Savez-vous la signification du mot "vaina"? Carlos nous explique son sens initial, puis comment ce petit mot qui signifie tout et rien est employé dans certains pays d'Amérique latine.

Dans la classe d'El Aula Azul d'aujourd'hui, nous apprenons avec des exemples comment utiliser "aunque" en espagnol.

Après "aunque", "a pesar de que" est à l'ordre du jour dans ce cours sur l'indicatif et le subjonctif espagnols à El Aula Azul.

Dans ce deuxième volet, Ester, l'enseignante d'El Aula Azul, utilise les personnages des photos pour nous donner des exemples de phrases avec le verbe à l'indicatif et au subjonctif.