Yabla Espagnol
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─ Vidéos :1-15 sur 24 avec au total 0 heures 54 minutes

Descriptions

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2:42

Cómetelo - Crema de brócoli - Part 9

Difficulté : difficulty - Intermédiaire-avancé Intermédiaire-avancé

Espagne

Nuestro chef nos enseña algunas ideas para hacer más cremosa nuestra crema de brócoli.
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2:02

Cómetelo - Crema de brócoli - Part 8

Difficulté : difficulty - Intermédiaire Intermédiaire

Espagne

En esta ocasión, el chef nos muestra cómo hacer más cremosa esta suculenta sopa de brócoli.
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2:39

La rutina diaria - La mañana

Difficulté : difficulty - Débutant Débutant

Espagne

¡En la mañana, nada mejor que un buen desayuno y una buena lección de español! ¿Cierto? Vamos a empezar este día de Yabla con Martha e Ivana, una de las chicas más dulces y simpáticas que hemos conocido.

Captions

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3:47

Soledad - Compartir tus problemas

Difficulté : difficulty - Intermédiaire Intermédiaire

Espagne

Dans cette vidéo, Soledad nous donne son avis sur l'importance de partager problèmes et peines, principalement avec des proches mais éventuellement avec des tierces personnes, pour arriver à un meilleur état d'esprit et à un soulagement sensible.
Correspondances dans le texte
Caption 19 [es]: porque hemos soltado ese problema, lo hemos compartido,
Caption 19 [fr]: parce que nous avons laissé échapper ce problème, nous l'avons partagé,
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3:55

Fermín y Manuel - Los móviles - Part 3

Difficulté : difficulty - Intermédiaire Intermédiaire

Espagne

Fermín et Manuel continuent à parler de tous les possibilités incroyables que nous offrent les portables dans notre société actuelle en plus des appels téléphoniques traditionnels, telles que les messageries et les réseaux sociaux.
Correspondances dans le texte
Caption 10 [es]: y que ya hemos comentado en vídeos anteriores
Caption 10 [fr]: et dont nous avons parlé dans des vidéos précédentes,
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4:12

Soledad - Relaciones de pareja

Difficulté : difficulty - Intermédiaire Intermédiaire

Espagne

Soledad nous donne ici son avis sur les différents types de relations amoureuses qu'elle rencontre à tout âge.
Correspondances dans le texte
Caption 26 [es]: con la que hemos formado nuestra familia,
Caption 26 [fr]: avec qui nous avons formé notre famille,
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4:45

Soledad - Amistades

Difficulté : difficulty - Intermédiaire Intermédiaire

Espagne

Soledad raconte ici un souvenir de jeunesse de sa tante, dont le thème est l'amitié (ou non?). De nouveaux mots espagnols à foison dans cette vidéo !
Correspondances dans le texte
Caption 44 [es]: Mi tía, la hermana de mi madre,
Caption 44 [fr]: Ma tante, la sœur de ma mère,
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4:01

El Aula Azul - La Doctora Consejos: Subjuntivo y persona ideal

Difficulté : difficulty - Intermédiaire Intermédiaire

Espagne

Le meilleur remède contre le mal d'amour est de trouver quelqu'un de compatible avec soi. Dans cette vidéo, les conseils du docteur d'El Aula Azul aideront Ander à découvrir qui est sa partenaire idéale alors qu'ils s'entraînent tous deux à utiliser le subjonctif.
Correspondances dans le texte
Caption 52 [es]: mi hermana María del Mar está soltera en este momento.
Caption 52 [fr]: ma soeur Maria del Mar est célibataire en ce moment.
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4:32

El Aula Azul - La Doctora Consejos: Subjuntivo y sentimientos

Difficulté : difficulty - Intermédiaire Intermédiaire

Espagne

Aujourd'hui, Dr Consejos (alias Ester!) d'El Aula Azul et son patient Ander nous apprennent à utiliser le subjonctif espagnol lorsque nous parlons de sentiments provoqués en nous par une autre personne ou lors d'une situation.
Correspondances dans le texte
Caption 52 [es]: y los chistes que cuenta mi hermana.
Caption 52 [fr]: et les blagues que ma sœur raconte.
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4:30

El Aula Azul - La Doctora Consejos: parecer y parecerse

Difficulté : difficulty - Intermédiaire Intermédiaire

Espagne

Voyons quelle est la différence entre le verbe "parecerse" et le verbe "parecer". À cette occasion, Docteur Consejos (alias Ester, d' El Aula Azul) pose quelques questions à son "patient" Ander... Rires garantis !
Correspondances dans le texte
Caption 71 [es]: Mi hermana se parece más a mi madre y a mí.
Caption 71 [fr]: Ma sœur ressemble plus à ma mère et à moi.
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3:26

Clase Aula Azul - La segunda condicional - Part 6

Difficulté : difficulty - Intermédiaire Intermédiaire

Espagne

Après quelques souhaits de plus sur ce que feraient les étudiants s'ils gagnaient à la loterie, l'enseignante d'El Aula Azul nous montre comment imaginer d'autres situations avec cette fois le verbe "ser"(être). Voyons de quoi rêvent les étudiants maintenant !
Correspondances dans le texte
Caption 36 [es]: Hemos utilizado todo el tiempo "Si ganara la lotería..." ¿Vale?
Caption 36 [fr]: Nous avons utilisé tout le temps "Si je gagnais à la loterie..." D'accord?
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3:07

Clase Aula Azul - La segunda condicional - Part 4

Difficulté : difficulty - Intermédiaire Intermédiaire

Espagne

Idoia d'El Aula Azul continue sur sa lancée puis nous introduit au temps à utiliser dans la seconde partie d'une phrase hypothétique.
Correspondances dans le texte
Caption 18 [es]: esto que hemos dicho.
Caption 18 [fr]: ceci que nous avons dit.
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3:39

Clase Aula Azul - Información con subjuntivo e indicativo - Part 3

Difficulté : difficulty - Intermédiaire Intermédiaire

Espagne

Après "aunque", "a pesar de que" est à l'ordre du jour dans ce cours sur l'indicatif et le subjonctif espagnols à El Aula Azul.
Correspondances dans le texte
Caption 28 [es]: estás hablando de algo que ya hemos hablado antes.
Caption 28 [fr]: vous êtes en train de parler de quelque chose dont nous avons déjà parlé avant.
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2:42

Clase Aula Azul - Pedir deseos - Part 6

Difficulté : difficulty - Intermédiaire Intermédiaire

Espagne

Après avoir fait tant de vœux, c'est le moment d'allumer les bougies sur le gâteau avec Idoia d'El Aula Azul !
Correspondances dans le texte
Caption 22 [es]: Soplamos las velas. Hemos pedido muchos deseos,
Caption 22 [fr]: Nous soufflons [sur] les bougies. Nous avons fait beaucoup de vœux,
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3:31

Clase Aula Azul - Pedir deseos - Part 5

Difficulté : difficulty - Intermédiaire Intermédiaire

Espagne

Idoia, d' El Aula Azul, continue de nous expliquer comment conjuguer les verbes finissant en -ar, -er et -ir au mode subjonctif. Elle introduit aussi le mot "magique" "ojalá", qui est toujours utilisé avec le subjonctif. NB: Dans ce volet, le verbe "espérer" (qui est suivi de l'indicatif en français) est remplacé dans son sens le plus large par "désirer ou souhaiter", afin d'être suivi du subjonctif et de mieux correspondre au dialogue espagnol.
Correspondances dans le texte
Caption 44 [es]: Pero nos hemos olvidado algo.
Caption 44 [fr]: Mais nous avons oublié quelque chose.
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