Depuis leur siège à Saint-Sébastien, nos amis et professeurs de l'école de langues El Aula Azul partagent avec nous une série de leçons très utiles sur la grammaire espagnole.

Dans ce deuxième volet par Idoia, chaque exemple du verbe "parecer" est employé avec un pronom complément d'objet indirect placé avant le verbe. Vous pouvez également étudier en personne avec Idoia et d'autres sympathiques enseignants à l'école El Aula Azul, dans la belle ville de Saint-Sébastien en Espagne.

Le cours continue à la fameuse école de langue espagnole de Saint-Sébastien, El Aula Azul, avec l'explication du verbe "parecer" qui change d'orthographe selon que le sujet de la phrase est au singulier ou au pluriel.

Voici de nouveau de la fameuse école de langue espagnole de Saint-Sébastien, El Aula Azul, le verbe "parecer" expliqué, mais ici employé à propos de diverses villes mondiales et avec une abondance d'adjectifs qui les décrivent.

L'enseignante de la célèbre école de langue espagnole de Saint-Sébastien, El Aula Azul, explique à sa classe en quoi le verbe réfléchi "parecerse" (ressembler) diffère du verbe "parecer" (paraître) à l'aide de photos de famille.

Qui ressemble à Brad Pitt dans cette classe d'espagnol? Vous le découvrirez dans cet intéressant épisode concernant la conjugaison de "parecerse" ou "parecerse a", épisode qui a été filmé à l'école de langue espagnole de Saint-Sébastien, El Aula Azul.

L'enseignante termine la série en expliquant et en démontrant par des exemples la différence entre les verbes "parecer" et "parecerse". Vous pouvez prendre des cours d'espagnol en personne dans la belle ville de Saint-Sébastien à El Aula Azul. Visitez www.elaulaazul.com pour plus d'informations.

Une enseignante à El Aula Azul [La salle de classe bleue] fête son anniversaire et est ravie de partager avec nous le premier vœu qu'elle envisage de faire pour l'année à venir.

Dans ce second volet, l'enseignante Idoia d' El Aula Azul [La salle de classe bleue] nous décrit les verbes espagnols les plus courants pour faire des vœux et elle encourage aussi ses élèves à faire leurs propres vœux.

Maintenant que nous savons comment faire un vœu pour notre anniversaire, l'enseignante d'El Aula Azul nous apprend à faire des souhaits pour d'autres personnes.

Pour faire des vœux pour une autre personne, on emploie en espagnol le présent du subjonctif. Attention: en français, avec le verbe "espérer", comme c'est le cas ici, on emploie le présent de l'indicatif! (Par contre, si vous remplacez en français le verbe "espérer" par "souhaiter", on emploie alors le subjonctif, comme en espagnol)! Et nous apprenons en plus dans cette classe d'El Aula Azul une astuce pour conjuguer les verbes espagnols finissant en -er au présent du subjonctif !

Idoia, d' El Aula Azul, continue de nous expliquer comment conjuguer les verbes finissant en -ar, -er et -ir au mode subjonctif. Elle introduit aussi le mot "magique" "ojalá", qui est toujours utilisé avec le subjonctif. NB: Dans ce volet, le verbe "espérer" (qui est suivi de l'indicatif en français) est remplacé dans son sens le plus large par "désirer ou souhaiter", afin d'être suivi du subjonctif et de mieux correspondre au dialogue espagnol.

Après avoir fait tant de vœux, c'est le moment d'allumer les bougies sur le gâteau avec Idoia d'El Aula Azul !

Avant de commencer sa série sur le subjonctif et l'indicatif, Idoia d' El Aula Azul nous présente des photos de certains de ses amis qui étudient à Saint-Sébastien. Elle nous fournit quelques renseignements sur eux et aussi sur la ville et la plage de Saint-Sébastien.

Dans ce deuxième volet, Ester, l'enseignante d'El Aula Azul, utilise les personnages des photos pour nous donner des exemples de phrases avec le verbe à l'indicatif et au subjonctif.