Dans ce second volet sur le Circo Berlín, José nous raconte son origine particulière, le parcours qu'il suit chaque année en Espagne ainsi que les principales attractions de ce cirque établi depuis plus de trente ans. L'entrainement constant des artistes et l'émerveillement des petits comme des grands donnent une touche magique à ce cirque...

Tout doit être préparé minutieusement avant chaque représentation, au "Circo Berlín". Voyons ici l'exemple d'un numéro qui aurait pu très mal se terminer, sans le sang-froid de Fran et de sa sœur...

José Romero, jongleur passionné tombé amoureux du cirque dès son plus jeune âge, travaille et vit au Circo Berlín. Dans cette vidéo, il nous raconte ses débuts, son apprentissage et même... nous parle de sa relation amoureuse!

Dans ce second volet, José Romero nous parle de son entrainement pour améliorer constamment ses numéros au Circo Berlín. Jongler est un acte de haute précision et faire du patinage acrobatique avec sa sœur comporte aussi certains risques dont il nous parle ici.

Ici, au cirque pour enfants au Nicaragua, la vraie magie se passe dans les coulisses, où l'on apprend qu'un bon spectacle demande beaucoup de dévouement, de travail acharné et de passion.

Francisco Javier nous parle avec passion de son travail au cirque, qui est comme son chez-soi.

Denisse, de Panama City, Panama, nous parle un peu de sa belle ville ainsi que du célèbre canal de Panama qui relie les océans Pacifique et Atlantique.

Dans la ville de Panama, le fameux Canal de Panama attire de nombreux touristes. Milo, le guide local, nous conduit en voiture sur le pont des Amériques, le premier pont construit sur ce canal qui relie l'océan Atlantique à l'océan Pacifique.

Une enseignante à El Aula Azul [La salle de classe bleue] fête son anniversaire et est ravie de partager avec nous le premier vœu qu'elle envisage de faire pour l'année à venir.

Dans ce second volet, l'enseignante Idoia d' El Aula Azul [La salle de classe bleue] nous décrit les verbes espagnols les plus courants pour faire des vœux et elle encourage aussi ses élèves à faire leurs propres vœux.

Maintenant que nous savons comment faire un vœu pour notre anniversaire, l'enseignante d'El Aula Azul nous apprend à faire des souhaits pour d'autres personnes.

Pour faire des vœux pour une autre personne, on emploie en espagnol le présent du subjonctif. Attention: en français, avec le verbe "espérer", comme c'est le cas ici, on emploie le présent de l'indicatif! (Par contre, si vous remplacez en français le verbe "espérer" par "souhaiter", on emploie alors le subjonctif, comme en espagnol)! Et nous apprenons en plus dans cette classe d'El Aula Azul une astuce pour conjuguer les verbes espagnols finissant en -er au présent du subjonctif !

Idoia, d' El Aula Azul, continue de nous expliquer comment conjuguer les verbes finissant en -ar, -er et -ir au mode subjonctif. Elle introduit aussi le mot "magique" "ojalá", qui est toujours utilisé avec le subjonctif. NB: Dans ce volet, le verbe "espérer" (qui est suivi de l'indicatif en français) est remplacé dans son sens le plus large par "désirer ou souhaiter", afin d'être suivi du subjonctif et de mieux correspondre au dialogue espagnol.

Après avoir fait tant de vœux, c'est le moment d'allumer les bougies sur le gâteau avec Idoia d'El Aula Azul !

Avant de commencer sa série sur le subjonctif et l'indicatif, Idoia d' El Aula Azul nous présente des photos de certains de ses amis qui étudient à Saint-Sébastien. Elle nous fournit quelques renseignements sur eux et aussi sur la ville et la plage de Saint-Sébastien.