Lida et Cleer continuent leur jeu de questions et réponses. Quelles autres découvertes allons-nous faire sur la vie de ces deux jeunes femmes?

Dans ce nouveau jeu éducatif et amusant, Lida et Cleer se posent à tour de rôle des questions qui nous aideront à mieux les connaître tout en améliorant notre vocabulaire et grammaire espagnols !

Ana Carolina nous introduit d'une manière facile à un sujet qui pourtant terrifie de nombreux étudiants en espagnol: la conjugaison des verbes !

Ana Carolina nous parle de quelques symboles typiques de Noël dans son pays d'origine, l'Équateur, où, malgré sa situation tropicale, il est assez courant de voir durant cette période des représentations de bonshommes de neige comme décorations dans les maisons!

Le meilleur remède contre le mal d'amour est de trouver quelqu'un de compatible avec soi. Dans cette vidéo, les conseils du docteur d'El Aula Azul aideront Ander à découvrir qui est sa partenaire idéale alors qu'ils s'entraînent tous deux à utiliser le subjonctif.

Aujourd'hui, Dr Consejos (alias Ester!) d'El Aula Azul et son patient Ander nous apprennent à utiliser le subjonctif espagnol lorsque nous parlons de sentiments provoqués en nous par une autre personne ou lors d'une situation.

Voyons quelle est la différence entre le verbe "parecerse" et le verbe "parecer". À cette occasion, Docteur Consejos (alias Ester, d' El Aula Azul) pose quelques questions à son "patient" Ander... Rires garantis !

Dans ce dernier épisode de la série sur le "se" involontaire en espagnol, Ester d'El Aula Azul encourage ses élèves à se poser des questions entre eux, au singulier comme au pluriel.

La finale: Carlos nous offre un aperçu du contexte historique, des évènements et des personnages qui ont inspiré sa micronouvelle "Para Siempre".

Dans cette leçon, Ester de l'El Aula Azul [La classe bleue], enseigne à ses élèves certains des verbes les plus couramment utilisés avec la construction du "se" involontaire, exemples à l'appui.

Le suspense va-t-il se terminer? Aurons-nous enfin la chance de découvrir la micronouvelle écrite par notre propre Carlos? La grande réponse se trouve ici dans le nouveau volet de cette série... Mais, chut... tout n'est pas fini !

Dans ce deuxième volet sur le "se" involontaire, Ester, la prof d'El Aula Azul, passe en revue les pronoms personnels qui sont utilisés avec le verbe "gustar" (toujours traduit ici par le verbe plaire). Elle explique comment composer des phrases avec le "se" espagnol qui implique que l'action faite est involontaire.

Le premier volet de cette nouvelle série par Ester à El Aula Azul (La Classe bleue) est consacré aux généralités du pronom «se», qui est plus fréquemment utilisé en espagnol lorsque quelqu'un fait quelque chose d'une manière involontaire.

Écoutons deux exemples de micronouvelles pour mieux comprendre en quoi consiste ce genre littéraire. Les deux, "Destino" et "Soñando despierta", ont reçu un prix lors de fameux concours de micronouvelles !

Dans la première partie de cette nouvelle série, Carlos présente les caractéristiques de la micronouvelle, un genre littéraire qui se distingue par sa brièveté et sa capacité à capturer l'attention du lecteur, du premier au dernier mot.