Carolina signale quelques erreurs commises parmi les étudiants en espagnol ainsi qu'un cas où beaucoup d'entre eux tentent de traduire littéralement de l'anglais.

Bien que la majorité des noms masculins en espagnol se terminent par «o» alors que les noms féminins se terminent par «a», Carolina nous donne quelques exceptions à ces règles, qui tendent à confondre les étudiants en espagnol.

Caroline explique les cas où les étudiants espagnols ont tendance à confondre "ser" avec "estar", et "a" avec "de".

Caroline explique aujourd'hui quand utiliser le verbe espagnol "deber" versus "deber de" ainsi que la différence entre "demás" souvent confondu avec "de más".

Carolina nous explique d'autres erreurs communes, en particulier sur la date d'une journée.

Carolina explique l'importance d'accorder les adjectifs possessifs en genre et en nombre avec leur substantif.

Voyons avec Caroline les adjectifs possessifs et leur place par rapport au substantif. (Attention: s'ils sont après le substantif et s'ils sont précédés d'un article défini comme: le, la ou les, ils deviennent des "pronoms" possessifs !)

Caroline nous offre aujourd'hui une leçon sur les conjonctions disjonctives en espagnol avec de nombreux exemples à l'appui.

Voici le dernier segment sur la voix passive expliqué clairement par Caroline.

Dans ce troisième segment sur la voix passive, Carolina utilise des verbes à differents temps: futur, passé, etc...

Voici des exemples de phrases espagnoles à l'actif qui sont transformés au passif par Carolina.

Carolina nous introduit à la forme passive des verbes en espagnol.

Caroline explique comment construire le gérondif, la forme d'un verbe exprimant qu'il est en cours d'action, avec d'autres exemples corrects et incorrects en espagnol.

Caroline explique comment construire le gérondif, la forme d'un verbe exprimant qu'il est en cours d'action, avec de multiples exemples en espagnol.

Voici trois sortes d'adjectifs démonstratifs commentées par notre amie Carolina.