Yabla Espagnol
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Captions

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3:57

AdicoRock - Préndanlo

Difficulté : difficulty - Intermédiaire-avancé Intermédiaire-avancé

Vénézuela

Avec leur chanson "Préndanlo", le groupe vénézuélien AdicoRock vous invite à faire du kitesurf et à vous amuser entre amis... Ne manquez pas leur musique reggaeflow sur les principales plateformes numériques!
Correspondances dans le texte
Caption 30 [es]: Ella se vino con su papasito -¿Cómo?
Caption 30 [fr]: Elle est venue avec son petit ami -Comment?
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1:37

Venezolanos por el mundo - Gio en Barcelona

Difficulté : difficulty - Intermédiaire-avancé Intermédiaire-avancé

Vénézuela

Gio est une Vénézuélienne qui, en raison de la crise économique dans son pays d'origine, a décidé d'émigrer avec son mari. Elle nous raconte son long parcours qui l'a amenée, ces derniers temps, à Barcelone, où elle réside actuellement.
Correspondances dans le texte
Caption 3 [es]: una venezolana que, como millones de venezolanos, ha tenido que migrar
Caption 3 [fr]: une Vénézuélienne qui, comme des millions de Vénézuéliens, a dû migrer
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4:14

Cleer - Rafael Pombo y "Pastorcita"

Difficulté : difficulty - Intermédiaire Intermédiaire

Espagne

Découvrons avec Cleer la vie de Rafael Pombo, un auteur colombien d'histoires pour enfants, et amusons-nous à lire avec elle l'un de ses contes préférés: "Pastorcita" (Petite bergère).
Correspondances dans le texte
Caption 60 [es]: y al verlas como antes se puso a bailar."
Caption 60 [fr]: et à les voir comme avant, elle se mit à danser".
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2:55

Cuentos de hadas - Cenicienta - Part 1

Difficulté : difficulty - Intermédiaire-avancé Intermédiaire-avancé

Espagne

Voici pour les petits et les grands, la première partie d'un merveilleux conte enchanteur, Cendrillon.
Correspondances dans le texte
Caption 40 [es]: aunque se preguntaba cómo esto la ayudaría a ir al baile.
Caption 40 [fr]: bien qu'elle se demandât comment ceci l'aiderait à se rendre au bal.
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4:29

Lida en Colombia - Parapente

Difficulté : difficulty - Intermédiaire-avancé Intermédiaire-avancé

Argentine, Colombie

Lida s'entretient avec le directeur et avec divers participants enthousiasmés par le sport de parapente, dans la vallée du Cauca en Colombie. Des frissons en vue pour les lecteurs....
Correspondances dans le texte
Caption 46 [es]: cómo es el despegue.
Caption 46 [fr]: comment est le lancement.
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4:19

María Fernanda - Economía durante el COVID-19

Difficulté : difficulty - Intermédiaire Intermédiaire

Équateur

Que faire des dettes? Quelles sont les dépenses prioritaires? Quels ajustements demandent nos finances? Écoutons les bons conseils de Maria Fernanda pour faire un budget approprié à cette période de pandémie.
Correspondances dans le texte
Caption 43 [es]: ¿Pero cómo?
Caption 43 [fr]: Mais comment?
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4:00

Clase Aula Azul - El verbo gustar - Part 4

Difficulté : difficulty - Intermédiaire Intermédiaire

Espagne

Dans ce quatrième volet, à l'école El Aula Azul, nous apprenons à utiliser le singulier ("gusta") et le pluriel ("gustan") du verbe "gustar" (plaire) au présent de l'indicatif espagnol.
Correspondances dans le texte
Caption 15 [es]: ¿Cómo digo?
Caption 15 [fr]: Comment dis-je?
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2:48

Confidencial: Asesino al Volante - Capítulo 1 - Part 4

Difficulté : difficulty - Avancé Avancé

Colombie

Une mère essayant d'amener son fils à l'école à l'heure et une jeune fille pressée et en détresse ont un accrochage, aussi bien au sens littéral que figuré !
Correspondances dans le texte
Caption 4 [es]: ¡Duro! ¡Más duro! Como lo vas a hacer allá.
Caption 4 [fr]: Fort! Plus fort! Comme tu vas le faire là-bas.
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4:40

Isabel Lavesa - El perro

Difficulté : difficulty - Intermédiaire Intermédiaire

Espagne

On dit que le chien est le meilleur ami de l'homme... Isabel nous donne ici de nombreuses raisons d'y croire ! En prime: son avis sur les chiens à choisir comme animaux de compagnie !
Correspondances dans le texte
Caption 3 [es]: ¿Cómo estáis?
Caption 3 [fr]: Comment allez-vous?
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3:02

Melyna - El aguacate

Difficulté : difficulty - Intermédiaire Intermédiaire

Équateur

Melyna, du pays de l'Équateur, nous apprend l'origine de l'avocat et ses innombrables bienfaits.
Correspondances dans le texte
Caption 44 [es]: Tanto como sus propiedades naturales, así como su sabor,
Caption 44 [fr]: Tant ses propriétés naturelles [ainsi] que sa saveur
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6:10

Carlos explica - La concordancia gramatical - Part 2

Difficulté : difficulty - Débutant Débutant

Colombie

Dans ce dernier volet en espagnol, Carlos met l'accent sur l'accord verbal.
Correspondances dans le texte
Caption 2 [es]: [¿Cómo se dice?]
Caption 2 [fr]: [Comment dit-on?]
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5:00

Cleer y Lida - Picnic

Difficulté : difficulty - Intermédiaire Intermédiaire

Colombie

Cleer et Lida se retrouvent pour pique-niquer au bord d'un lac. Que vont-elles manger de bon ?
Correspondances dans le texte
Caption 59 [es]: ¿qué... cómo está tu trabajo?
Caption 59 [fr]: Quoi... comment est ton travail?
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3:07

Confidencial: Asesino al Volante - Capítulo 1 - Part 3

Difficulté : difficulty - Avancé Avancé

Colombie

Mariana fait face à une situation difficile. Son désespoir la conduit à prendre une décision impulsive...
Correspondances dans le texte
Caption 5 [es]: ¿Cómo que no es tan grave?
Caption 5 [fr]: Comment que ce n'est pas si grave?
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3:14

Clase Aula Azul - El verbo gustar - Part 2

Difficulté : difficulty - Intermédiaire Intermédiaire

Espagne

Dans ce deuxième volet consacré au verbe "gustar", les élèves d'El Aula Azul apprennent à conjuguer ce verbe en espagnol. N.B: Nous avons choisi ici sa traduction "plaire" en français, qui est bien plus proche de sa conjugaison espagnole que le verbe "aimer".
Correspondances dans le texte
Caption 38 [es]: ¿Cómo es "tú"?
Caption 38 [fr]: Comment est "tú" [tu]?
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5:36

Carlos explica - La concordancia gramatical - Part 1

Difficulté : difficulty - Débutant Débutant

Colombie

Voici une leçon facile de notre sympathique hôte, Carlos ! Ce premier volet nous montre comment utiliser les accords nominaux et verbaux en espagnol. Les nombreux exemples présentés ici accentuent la similarité de leurs usages avec ceux de la langue française, à l'exception de los/las (tous les deux: "les", au pluriel français) et unos/unas (tous les deux: généralement, "des", au pluriel français). Bonne lecture !
Correspondances dans le texte
Caption 2 [es]: [¿Cómo se dice?]
Caption 2 [fr]: [Comment dit-on?]
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