Yabla Espagnol
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─ Vidéos :1-15 sur 18 avec au total 1 heures 4 minutes

Descriptions

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2:42

Cristina - La palabra "bueno"

Difficulté : difficulty - Intermédiaire Intermédiaire

Équateur

Acompañemos a Cristina quien nos dará unos consejos interesantes sobre como usar "buen y bueno", palabras que se utilizan frequentemente en el idioma español.
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4:01

El Aula Azul - La Doctora Consejos: Subjuntivo y persona ideal

Difficulté : difficulty - Intermédiaire Intermédiaire

Espagne

La mejor cura para el "mal de amores" es encontrar a alguien compatible con uno. En este video, la Doctora Consejos de El Aula Azul ayudará a Ander a descubrir quién es su pareja ideal mientras practican cómo usar el subjuntivo.
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4:30

El Aula Azul - La Doctora Consejos: parecer y parecerse

Difficulté : difficulty - Intermédiaire Intermédiaire

Espagne

¡Vamos a ver cuál es la diferencia entre el verbo parecerse y el verbo parecer! En esta ocasión, la doctora Consejos de El Aula Azul quiere ayudar a Ander, quien parece muy cansado. Ander le cuenta a la doctora qué le parece importante en su día a día y en qué se parece a sus padres y hermanos.

Captions

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5:01

Vocabulario de cine y películas - Géneros cinematográficos - Part 3

Difficulté : difficulty - Intermédiaire Intermédiaire

Colombie

Correspondances dans le texte
Caption 52 [es]: ¿A quién crees que deberían darle el premio a mejor actor este año?
Caption 52 [fr]:
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4:01

Fermín y Manuel - El verbo "llevar" - Part 3

Difficulté : difficulty - Intermédiaire Intermédiaire

Espagne

Dans le dernier volet de cette série, voyons d'autres façons d'utiliser le verbe espagnol "llevar". Fermín et Manuel y ajoutent conduire, être à la mode, s'entendre, comme exemples.
Correspondances dans le texte
Caption 27 [es]: "¿Sabes quién lleva las redes sociales en esta empresa?"
Caption 27 [fr]: "Sais-tu qui s'occupe des réseaux sociaux dans cette entreprise?"
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4:08

Los casos de Yabla - Errores gramaticales - Part 3

Difficulté : difficulty - Intermédiaire Intermédiaire

Colombie, Vénézuela

Le transcripteur Antonio continue d'essayer de convaincre Juge Sofi de ne plus faire d'erreurs grammaticales car elles créent beaucoup de travail supplémentaire pour les transcripteurs et les traducteurs. Voyons si cela réussit...
Correspondances dans le texte
Caption 4 [es]: ¿Quién es?
Caption 4 [fr]: Qui est-ce?
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2:56

Cristina - La palabra "nuevo"

Difficulté : difficulty - Intermédiaire Intermédiaire

Équateur

Cristina nous parle de l'un des mille mots les plus utilisés de la langue espagnole: le mot "nuevo". Écoutons plusieurs exemples de cas différents où nous pouvons utiliser ce mot.
Correspondances dans le texte
Caption 47 [es]: Pero, ¿quién dice que no puede convertirse en un sustantivo, por qué no?
Caption 47 [fr]: Mais: qui dit qu'il ne peut pas se transformer en substantif, pourquoi pas?
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4:38

Soledad - La adolescencia

Difficulté : difficulty - Intermédiaire Intermédiaire

Espagne

À son retour de travail en train, des adolescents entrent dans le compartiment de Soledad. Elle les observe et revient trente ans en arrière... Écoutons ses souvenirs de lycée et aussi son point de vue sur ces jeunes en général.
Correspondances dans le texte
Caption 56 [es]: es muy importante decidir con quién te juntas,
Caption 56 [fr]: il est très important de décider à qui tu te joins;
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4:53

Soledad - Las redes sociales

Difficulté : difficulty - Intermédiaire Intermédiaire

Espagne

Soledad nous met en garde contre les réseaux sociaux où les jeunes semblent le plus vulnérables.
Correspondances dans le texte
Caption 70 [es]: cuando lo haces ni cómo lo haces ni con quién.
Caption 70 [fr]: quand tu le fais ni comment tu le fais ni avec qui.
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5:27

Aprendiendo con Silvia - La cabina

Difficulté : difficulty - Intermédiaire Intermédiaire

Espagne

À quand remonte la dernière fois que vous avez vu une cabine téléphonique en état de marche ? Rejoignons Silvia, qui nous en dira plus sur cet objet qui a cessé d'exister dans de nombreux endroits.
Correspondances dans le texte
Caption 19 [es]: "Por favor, ¿quién es el último o la última?"
Caption 19 [fr]: "S'il vous plaît, qui est le dernier ou la dernière?"
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3:51

Cleer y Lida - Juego de preguntas y respuestas - Part 3

Difficulté : difficulty - Intermédiaire Intermédiaire

Colombie

Cleer et Lida continuent leur jeu de questions-réponses sur différents sujets amusants ou intéressants.
Correspondances dans le texte
Caption 18 [es]: Lida, ¿a quién extrañas en estos momentos?
Caption 18 [fr]: Lida, qui te manque en ces moments?
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4:47

Aprendiendo con Carlos - El microrrelato - Part 4

Difficulté : difficulty - Intermédiaire Intermédiaire

Colombie

La finale: Carlos nous offre un aperçu du contexte historique, des évènements et des personnages qui ont inspiré sa micronouvelle "Para Siempre".
Correspondances dans le texte
Caption 43 [es]: quien se enfadó bastante
Caption 43 [fr]: qui s'est bien fâché
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5:12

Aprendiendo con Carlos - El microrrelato - Part 1

Difficulté : difficulty - Intermédiaire Intermédiaire

Colombie

Dans la première partie de cette nouvelle série, Carlos présente les caractéristiques de la micronouvelle, un genre littéraire qui se distingue par sa brièveté et sa capacité à capturer l'attention du lecteur, du premier au dernier mot.
Correspondances dans le texte
Caption 52 [es]: y es el lector quien tiene que interpretarlos.
Caption 52 [fr]: et c'est le lecteur qui doit les interpréter.
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4:29

Cleer y Lida - Conversación telefónica - Part 1

Difficulté : difficulty - Intermédiaire Intermédiaire

Colombie

Ne s'étant pas parlé depuis longtemps, Lida et Cleer sont très contentes de se téléphoner et de planifier une sortie pour ce samedi.
Correspondances dans le texte
Caption 61 [es]: ¿De verdad? ¿Y quién es el que va a abrir el restaurante?
Caption 61 [fr]: Vraiment? Et qui est celui qui va ouvrir le restaurant?
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3:11

Clase Aula Azul - La segunda condicional - Part 5

Difficulté : difficulty - Intermédiaire Intermédiaire

Espagne

Dans ce nouveau volet d'El Aula Azul, nous verrons comment se forme le conditionnel des verbes réguliers selon la terminaison de leur infinitif : en "ar", "er" et "ir". Idoia abordera aussi rapidement le conditionnel des verbes irréguliers comme "hacer" (faire), mais donnera plus de détails à la prochaine leçon.
Correspondances dans le texte
Caption 1 [es]: ¿Y quién sabe cómo se forma el condicional?
Caption 1 [fr]: Et qui sait comment se forme le conditionnel?
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